Дошкільний навчальний заклад №6 "Ромашка"

Дні тижня

ІІ ясельна «Ромашка»

ІІ ясельна – «Метелики»

І молодша – «Бджілка»

ІІ молодша – «Дзвіночки»

Понеділок

1. Дитина у світі культури (малювання)

2. Особистість дитини (фізкультура)

І т. – фіз.розвага

1. Дитина у світі культури (музика)

2. Дитина в соціумі (навколишнє) + мовлення дитини

Предметно-практична діяльність (праця)

1. Розвиток і виховання розуму + мовленнєво-комунікативний розвиток( довкілля + розвиток мовлення)

2. Розвиток і виховання тіла (фізичний розвиток – 10.05)

Розвиток ігрових вмінь та навичок (ігрова діяльність)

1. Дитина в природному довкіллі + дитина у світі культури (малювання)

2. Особистість дитини (фізкультура) Театралізовано-ігрова діяльність І-ІІІ т. – музичні розваги Ігри на розвиток креативності

Вівторок

1. Дитина в соціумі (навколишнє) + мовлення дитини

2. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (сенсорика) Предметно-практична діяльність (праця)

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (сенсорика)

2. Особистість дитини (фізкультура)

т. – муз. розвага

Сюжетно-рольова гра

1. Розвиток і виховання розуму (сенсорний розвиток) 2. Художньо-естетичний розвиток (аплікація, ліплення) І-ІІІ т. – музичні розваги ІІ т. – театралізована діяльність ІУ т. - СХД

1. Дитина у світі культури (музика) 2. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (математика) Сюжетно-рольова гра

СХД

Середа

1. Дитина у світі культури (музика)

2. Дитина в природному довкіллі ) + мовлення дитини

Сюжетно-рольова гра Конструкторсько-будівельні ігри

1. Дитина у світі культури (малювання) + дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 2. Дитина в природному довкіллі ІІІ т. – фіз.розвага Дидактичні ігри

1. Художньо-естетичний розвиток (музика) 9.55

2. Художньо-естетичний розвиток (малювання)

Настільно-друковані ігри

І т. – фіз. розвага

1. Дитина в соціумі (навколишнє) + мовлення дитини 2. Дитина у світі культури (аплікація/ліплення) Пішохідний перехід Конструкторсько-будівельні ігри Особистість дитини (фізкультура)

Четвер

1. Дитина у світі культури (музика) 2. Дитина у світі культури (ліпка/аплікація) ІІ-ІУ т. – музичні розваги

1. Дитина у світі культури (музика) 2. Мовлення дитини

Конструкторсько-будівельні ігри

1. Розвиток і виховання розуму + мовленнєво-комунікативний розвиток(природа + розвиток мовлення)

2. Розвиток і виховання тіла (фізичний розвиток)

Художньо - естетичний розвиток (конструювання)

1. Дитина у світі культури (музика) 2. Мовлення дитини + дитина у світі культури (літературна діяльність) Настільно-друковані ігри

П’ятниця

1. Особистість дитини (фізкультура) 2. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (сенсорика)

Театралізовано-ігрова діяльність

1. Дитина у світі культури (малювання) 2. Особистість дитини (фізкультура)

Театралізовано-ігрова діяльність

1. Розвиток і виховання розуму (сенсорний розвиток) 2. Художньо-естетичний розвиток (музика – 10.05) Розвиток і виховання душі та серця

1. Дитина в соціумі (навколишнє) + мовлення дитини 2. Особистість дитини (фізкультура) Предметно-практична діяльність (праця) І т. – фіз. розвага

Дні тижня

середня «Промінчики»

середня – «Хмаринка»

різновікова – «Калинка»

старша – «Ягідка»

Понеділок

1. Дитина в природному довкіллі (природа) + мовлення дитини 2. Дитина у світі культури (малювання) Пішохідний перехід Особистість дитини (фізкультура) Предметно-практична діяльність (праця)

1. Дитина в соціумі (довкілля) + дитина у світі культури (малювання) 2. Особистість дитини (фізкультура) «Моя безпека»

Гра дитини (сюжетно-рольова гра)

1. Мовлення дитини + дитина в соціумі 2. Дитина у світі культури (музика) Гра дитини (сюжетно-рольова гра) І –ІІІ т. – муз. розвага

1. Пізнавально-дослідницька діяльність (навколишнє) + мовленнєва діяльність 2. Художньо-естетична діяльність (малювання) 3. Здоров`язберігаюча діяльність «Моя безпека» СХД

Вівторок

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (математика) 2. Дитина у світі культури (музика) Гра дитини (сюжетно-рольова гра)

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (математика) 2. Дитина у світі культури (музика) Пішохідний перехід І –ІІІ т. – муз. розвага ІІ т. – фіз.розвага Театралізована діяльність

1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (математика) 2. Мовлення дитини + дитина в соціумі Особистість дитини(фізкультура) «Моя безпека»

1. Пізнавально-дослідницька діяльність (математика) 2. Пізнавально-дослідницька діяльність (природа) + мовленнєва діяльність 3. Художньо-естетична діяльність (музика) І т. – фіз.. розвага ІІ-ІУ т. – муз. розвага ІІІ т. –театралізовані ігри

Середа

1. Особистість дитини (фізкультура) 2. Мовлення дитини + дитина у світі культури (літературна діяльність) ІІ –ІУ т. – муз. розвага І –ІІІ т. – театралізовані ігри

1. Мовлення дитини + дитина у світі культури (літературна діяльність) 2. Дитина у світі культури (музика) Дитина у світі культури (аплікація)

Предметно-практична діяльність (праця)

1. Дитина у світі культури (малювання) 2. Особистість дитини (фізкультура) Конструкторсько-будівельні ігри

1. Мовленнєва діяльність (грамота) 2. Пізнавально-дослідницька діяльність (навколишнє) 3. Здоров`язберігаюча діяльність Худоржньо-естетична діяльність (конструювання) Економічні завдання

Четвер

1. Дитина у світі культури (музика) 2. Дитина в соціумі ( ) + дитина у світі культури (ліплення) Особистість дитини(фізкультура) Безпека життєдіяльності СХД

1. Особистість дитини (фізкультура) 2. Дитина в природному довкіллі (природа) + мовлення дитини Конструкторсько-будівельні ігри СХД

1. Дитина в природному довкіллі (природа) + мовлення дитини (художня література) 2. Дитина у світі культури (аплікація) Театралізована діяльність + СХД ІУ т. – фіз.розвага

1. Пізнавально-дослідницька діяльність (математика) 2. Худоржньо-естетична діяльність (ліплення) 3. Художньо-естетична діяльність (музика) Гурткова робота «Шашки» Сюжетно-рольова гра

П’ятниця

1. Дитина у світі культури (аплікація) 2. Мовлення дитини + дитина в соціумі Конструкторсько-будівельні ігри І т. – фіз.розвага

1. Дитина у світі культури (ліплення) 2. Дитина в соціумі (народознавство) + мовлення дитини Особистість дитини(фізкультура)

1. Дитина у світі культури (ліплення) 2. Дитина у світі культури (музика) Особистість дитини(фізкультура)

1. Пізнавально-дослідницька діяльність (навколишнє + природа) 2. Художньо-естетична діяльність (аплікація) Пішохідний перехід Здоров`язберігаюча діяльність Господарсько-побутова праця